参加药艾灸培训班学习心得(精选多篇)

第一篇：参加药艾灸培训班学习心得

参加药艾灸培训班学习心得

这次学习，学到了很多实用的东西，遇到了一些很好的人，林大哥，小东北，小胖，王姐，蓝老师，许老师小姑娘等等，而且眼界也开阔到了，就像邹老师给说的一样，这次最大的收获还是看问题的角度，不在局限于病名，而是从整体入手，从阴阳来看问题，把复杂的问题简单化。当遇到解决不了的问题后，退一步，从宏观来扶正，一定会有不同。气机有升降，人体五脏六腑之间的气血升降出入。知何为常，才知何为病。以常达变。治病如果不能从大环境的改变来消灭病邪，那就给邪以出路，一切都迎刃而解。同气相求，冬有伤寒，春必温病。邪之所凑，其气必虚。大概就能想起来这么多，但是每一条都让我如饮甘露。虽然现在我着手解决的问题不多，但是这些都是临床之后的解决宝典。去之前没能看到那本《医间道》，在林大哥介绍之后，回来细细看过，收获良多。同出一脉，时常看到相通思路，就倍感亲切。这才是中医的入门之道。除去思路上的收获，跟着邹老师去山上采药，眼到之处，皆为草药。随手采起一株，便能道尽药之性味用法，中药的使用最终还是要归结到性，味，像，竹茹取其节，可治一切“节”病，可通，可以治关节的病等等。邹老师的脉法更是让人叹为观止，心神向往。回来之后，一直在存像，希望有天能像邹老师一样，把脉即知脏腑寒热虚实，疾病所出。老师对于艾条的态度和对针的态度，也让我大大的震撼。通过自己去做针，感觉到我们要尊重我们手中的武器，才能和他们心意相通，才可使用他们去和疾病抗争。就像邹老师说的，熟能生巧，巧能生神。

其实这次里面让我收获最大的其实不是知识的方面，而是抄诵清静经和大医精诚时的感觉。每天上课前读一遍清静经或者读一段大医精诚，邹老师每次都会说这下气场就不一样了，我当时候没什么感觉。但是觉得清静经的东西让我的精神会不一样。然后一直坚持每天诵读，一直到回来之后，感觉自己的心没有那么多的烦恼妄想了，做事也能专心了。一遇到心里面胡思乱想的时候，沉下心来背诵一遍清静经，好像就没有那么烦恼了。每次去医院见习之前，读一遍大医精诚，感受一下其中的精神，再去医院接触病人，多了一丝平和心和慈悲心。日常要精勤不倦，如遇到病人无论长幼妍媸、冤亲善友、普通一等。的确会有气场不同，而且病人也愿意跟你接触了，不会对你有一种距离感。邹老师说要多读经典，诵读经典有时候不一定要懂他的意思，其实整个经典传递不光是文字意思，还有精神能量，多多诵读，就能从中获得良多。

总之我回来之后，多多练习艾灸的手法，的确有感觉不一样。但是没有什么好的病例给大家分享，就写这么多吧。再次感谢邹老师，蓝老师，许老师，林大哥等各位老师，在这次药艾灸的学习班里我学到太多，第二期没有机会参加了，等以后有机会了再回来跟邹老师学习，不断回炉，提高自己，造福病人。

第二篇：参学习心得

参加《云南省第二届小学校长论坛——现代学校建设与管理》

心得交流

盘江镇迤堵小学余海姬

2014年4月17---18日，我参加了《云南省第二届小学校长论坛——现代学

校建设与管理》会议，对现代学校制度建设与现代学校管理有了新的认识，认真

听取了几位教育专家对办学理念的解读，特别是重庆谢家湾小学校长刘希娅老师

所作的专题报告《六年影响一生》给我很深的感受，下面我主要从她的报告出发，

谈一些自已的心得。

我认为重庆谢家湾小学“六年影响一生”办学理念是从办学实践中产生的困

惑与思考，从教育使命中提炼的办学理念，从发展战略上确立的主体文化， 从

大胆探索中收获的点滴感悟。

重庆谢家湾小学是1957年建校，原名“杨二小”，1975年该名位谢家湾小

学，1999年被评为“重庆市首批示范小学”，在近50年的办学中，积累了自己

的经验和体会，同时这样老牌重点小学给我们学校带来了高原现象，如何在新的

时期找到新的突破口，转变观念，实现学校新的发展，这是我们的困惑之一。重

庆谢家湾小学一直坚持 心平气和地办学校，心平气和地办学校需要正确地认识

当前的形势，需要理性地了解办学现状，以及要了解自己学校存在的问题和需要

发展的出路。一个学校的要有理念的引领，更应该有文化的渗透，才能够真正为

学校的发展，导向、激励、约束并且促进，为此我有如下思考：

1、心平气和地办学校需要有思想。有这样一个认识，无论是什么样的重点

学校，没有好与不好，因为孩子是流动的，而我们的办学是相对静态的，所以学

校的发展是跟着孩子的发展进行的，孩子的发展才能真正引领学校的发展。

2、心平气和地办学需要策略，尤其是当前国内教育机制的环境下，需要一

些策略应对现实环境，需要策略真正地沉淀下来办学，真正地做到心平气和地办

学。

3、心平气和地办学需要勇气。教育是良性的工程，尤其是目前的现状，任

何的做法都会遭到历史的谴责，真正的发展只有孩子的发展才能够促进学校的整

体综合发展。

4、心平气和地办学需要坚韧。尤其在办学实践中，我跟许多的校长有一个

共识，在更多的挫折面前，需要一些坚持，心平气和地办学需要沉得住寂寞，需

要守得住成功。

办学理念提出后，会大量地出现在报告中，出现在学校的文章和论文中，但

是更为重要的是办学理念更应该落实在学校的办学实践中，怎样落实？找到了平

台和载体，那就是文化，校园文化是俗之的概念，也是谈了多年的话题，但是校

园文化如何真正地、全面地、系统地引导办学，指导老师和孩子们发展，那就是

找一个“主题校园文化”， 重庆谢家湾小学于是就确立了“红梅花儿开，朵朵放光彩”的主题，把它放在战略的高度进行实施。

大家都知道，红岩精神是重庆的，也是中国的宝贵财富，提到重庆，提到红岩精神大家会想到红岩小说，想到歌剧江姐，也会想到红梅赞歌曲，因此为了让孩子理解办学思想，就从红梅赞里面选出了一句原词原调的歌词，作为校园的主题文化，引领师生的发展，成为办学理念实施的平台和载体，这句话是代表教育思想，期待着实施这样的文化更好地发挥、传承传统文化，同时与现代文化相结合，所以文化的提出是实施素质教育的需要，也是和谐教育的需要。

我认为在自己办学中的教育观念问题、教育技术问题、教育方法问题，需从五方面进行实施：

1、理论。

2、管理与干部。

3、环境与设施。

4、教师与教学。

5、班级与学生。

饱满的热情和细腻视角，无论是小学教育还是大、中学教育，没有激情的教育不能教育出下一代，所以在学校里倡导做真人的领导，我曾经跟 ……此处隐藏733个字……场真正按孩子的优势发展。我们有四信：就是自信、自尊、自觉、自悟，同时又有了四句话：自信参与、自尊生活、自觉体验、自悟发展，这是在新年到来之际给孩子们写的贺卡，为了唤起孩子们的自主意识，我写了三句话：孩子校园因为你的笑脸充满欢乐，学校因为你的可爱更加美丽，谢家湾小学因为你的进步和优秀而不断前进，祝你开心。

在我们学校通过班级文化的打造以及各种活动的平台，让每一个孩子都可以自信、自在地生活。怎样才能自信？

结合我在工作中的实际，我认为在探索中有三点认识：

1、解决问题的过程就是学校发展的过程，存在问题不可怕，关键是我们是否有良好的心态和敏锐的眼光去发现和解决问题。

2、教育中的功利去除多少，我们的教育就前进多少，我们的孩子就真正收获了多少。

3、培育科学的先进的办学理念的过程，也是优秀文化的过程，也是办学品位提升的过程，这样的过程我们才刚刚起步。教育的实施要真正让孩子受益，让老师、孩子、学校一同成长和进步。

第三篇：艾灸技能学习

艾灸技能学习

历经一个月的艾灸技能学习，魏美玲女士收获了系统的中医理论知识，精湛的椎疗技术，还掌握了董敏园悬灸技术。通过这一个月的艾灸培训，魏女士对将来成为一名悬灸师充满了信心。

一个月时间，对艾灸从一无所知到深刻领悟，在上海董敏园的一个月艾灸培训，对于魏美玲女士来说是获益匪浅的，收获的不仅是深厚的师徒情谊，还有精湛的悬灸技术，以及悬灸潜移默化作用下自己身体健康的转变。

学习艾灸，并不像自己当初想的那么简单，董老师一再强调的“眼到，手到，心到”，“爱心，耐心，细心，用心，静心，责任心”也不止是口诀而已，真正做艾灸的时候思想开不得一点小差。在回忆自己的艾灸学习经历时，魏女士这样说。对于艾灸自己之前一无所知，来到艾久才是第一次接触了艾灸，董老师就是自己的启蒙老师，她的耐心指导、严格要求使得自己能够不断进步。

艾灸技能学习包括理论授课与实操练习，这样既让学员掌握了中医知识基础，熟知经络穴位，了解中医原理，又通过实操练习成为真正名副其实的悬灸师。魏女士说，闵老师的经络课令她记忆深刻，本来难记复杂的经络图，竟然在闵老师的讲解下，变得明白易懂，几乎是每一个听过她课的学员都不用担心记不住穴位，真不愧是经验丰富的中医调理师。

艾灸培训实操课堂的练习更是生动有益，每个学员都有自己的搭档，魏女士说通过与搭档相互灸疗，自己不但掌握了手法，还使得自己的身体得到了调养，真是一举两得。尤其令魏女士感动的是在实操课堂上，董老师不厌其烦地为学员们纠正手法，教他们对窗口，那种对悬灸技术的热情与对悬灸教学的专注，让她相信跟随这样一位大师学习，一定可以将精湛的艾灸技术学到手。

第四篇：艾灸培训心得体会

艾灸培训心得体会

好开心，我们**的艾灸培训课程圆满结束了，自从来到**我学到很多的知识，也成长了很多，在这里我衷心地感谢我们的最伟大的领导人：龚总跟玲总，感谢您们给我这次机会，在背后不断地指导和付出！感谢您们创建了华造这个平台，让我这个学历不高平凡人也可以发出光芒！在这里我深深地给您们鞠一躬，谢谢您们，无论在任何时候，玲姐都会给我们指导和帮助，鼓励着我们向前，在我们担心犹豫的时候总会用她那颗坚定不移的信心鞭策着我们，给我们希望，让我们一次次地收获满满，活动一次次地成功！每一次我们的龚老师在背后不断地给我们引导方向，默默地为我们付出，有您们真好！

在**(内容来源好 范文网：WwW.)的这十几天里，我真的很幸福，很幸运，住在玲姐华丽的家里面，最让我感动的就是每天早上玲姐的妈妈很早就起来给我煮早餐吃，每天都是不同的香喷喷的养生粥，营养非常地好，而且每天晚上我们回来得不管早或晚，有的时候阿姨都睡下了，听到我们回来了就起来穿好衣服过来问我饿不饿，要煮夜宵给我吃，阿姨真的谢谢您，您带给我很多 幸福，在这里谢谢阿姨，给您深深鞠一躬，我祝您跟爷爷身体健康，每天都非常开心幸福跟快乐。

在这里我也非常感谢我们最亲爱的陈老师，感谢您把我带进华造这么好的平台，感谢我最亲爱的小芳姐，感谢您对我的帮助和支持，没有您的帮助，就没有今天的我！感谢我亲爱的蔡老师，感谢您对我的帮助、包容和支持，让我成长地这么快，没有您的监管，我的提升没那么快。 感谢亲爱的大芳姐，感谢您每天那么辛苦地去管理那么多店铺。感谢亲爱的王老师，因为有你，我才会越来越努力地改变自己。衷心地感谢您们，您们是我生命中的贵人，谢谢您们！

这次我也非常感谢我们**市场的所有伙伴们给我这次机会和平台，感谢我们最亲爱的胡老师、刘老师、龚林老师、三姐和我们的牛经理，在你们身上我也吸取了很多知识，也感谢你们这些日子的照顾和支持，也感谢你们的全力配合，谢谢你们！**市场有你们在绝对没问题的。一起加油！！

在这里我也感谢我的家人：爸爸妈妈，外婆，姐妹，姐妹谢谢你们慢慢地开始支持我，很多时候感谢您们对我的理解和包容，关心和照顾。相信我，所有的一切都会好起来的。我会加油努力的。

第五篇：参加国培计划学习心得

参加国培计划学习心得

走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，近两个月的学习让我留有太多的感动和思索。下面我谈三点体会：

一、聆听专家讲座，从中受益

多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感悟。

二、与学员互动，从中进步

在每个板块的学习中，学员们结合自己的教学实际在班级讨论区发出自己的疑问。每一个话题都会引发小组成员的热议，在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。

三、享受教育，收获快乐

学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。

近两个月的培训，它带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。