系部学生党支部书记述职报告

系部学生党支部书记述职报告

2017年，根据自治区**团结进步年工作部署及学院党委对学生党支部工作的具体工作要求，我系学生党支部在系部领导的亲切关怀下，积极开展各项教育管理工作，取得了较好的培养效果，现将近半年的工作情况总结如下：

一、具体工作成效

（一）以高效制度化管理模式组建培养队伍

系部自2017年起，着手学生党支部各类工作制度建设，分别制定《积极分子工作考核制度》《积极分子培养办法》《双学管理办法》等，通过细节性管理，动态分数考核等模式，提升积极分子培养质量，从源头上解决积极分子培养过程中与培养人沟通不畅，未能参与系部服务工作的问题。

（二）创办“两学一做”学习小组

按照中央“两学一做”精神，结合系部学生党员少的现实情况，系部将“两学一做”工作目标锁定在积极分子之中，利用每周三下午半天两个小时的学习时间，召集全体积极分子组成兴趣小组，由学生支部书记带头，为学生解读习近平总书记的系列讲话精神，同时加强党章、党员纪律条例的学习，使学生了解党中央各项方针政策，以党章的基本纲领要求严格律己，在学习中查找不足，弥补自身缺点。

（三）积极分子工作小组率先垂范

今年，系部将积极分子整合编队，纳入学生管理干部队伍，补充至一线管理工作中，充实管理队伍，承担系部自修室考勤管理工作、公寓检查、抽查工作、志愿服务工作。积极分子时刻保持小组工作模式，在普通学生中树立先进工作榜样，同时通过回馈性服务工作，锤炼学生意志品质，使其在工作中体会党员先锋模范的意义。

（四）注重加强**学生党员培养工作

**学生党员培养工作一直是系部的重点工作之一，今年起，系部对大一年级**班班级进行重点培养，实施点对点、人对人的宣传政策，突破学生心理防线，解除学生生活困惑，着力做好学生家庭文化与学院教育之间的障碍突破工作，系部通过党员班主任、辅导员日常关心，深入学生宿舍谈心等方式，打通**学生入党动机的最后一公里。

（五）稳步推进“三会一课”制度

本学习继续开办系部业余党课，课程设置严格遵循学院党委制定教学计划，十节教学课程全部按期保质完成。学习期间严格学生考勤制度，将此作为对学生纪律教育的重要环节予以坚持。

由于我系学生预备党员只有一名，且居住在北京路校区，民主生活会则主要采用个人汇报形式，由学生党支部书记听取学生预备党员培养阶段的各项工作学习情况并予以记录。学生实习期间，则采用电话汇报及思想心得撰写的形式予以记录，并指导学生党员积极开展各项政策学习工作，保持培养标准不放松。

二、主要存在问题：

（一）学生党员培养梯队空缺

由于近些年来系部学生党员名额相对减少，但系部学生入党意愿仍呈现旺盛状态，在此冲突下，造成每年名额主要用于解决毕业生入党需求，由此形成了系部学生党员多存在于毕业生之中，在校大一、大二年级学生中没有学生党员，学生党员年龄未形成梯队，造成比例失调，由此影响系部学生支部各项工作以及高年级学生对低年级学生的传、帮、带的优秀习俗的延续。一定程度上影响系部学生入党的积极性及对党性修养的培养效果。

（二）未形成合理的学生党支部构架

由于学生党员培养梯队的缺失，造成学生中在校党员缺失，由此也影响系部学生党支部构架，学生党支部长期以来只有学生党支部书记，其他委员职务一直无人担任。许多支部工作只能由学生管理干部兼任，由于学生干部并未完成党员党性培养的全部阶段，故在工作之中难免出现意识偏差，存在工作不到位现象。

（三）**学生入党比例相对较低

虽然系部学生党支部近年来的工作重心一直向**学生的培养工作倾斜，但是，长久以来的学生传统家庭观念的固化影响，以及支部教师对具体**问题情况了解不甚透彻，同时，由于自身知识能力的局限，对党的大政方针未能深化于心，内化于行，在实际工作中难免存在无法把握具体工作的现象。造成在**学生入党工作的疏通中难以起到良好的效果。**中愿意入党的比例较低。

（四）对学生公寓中学生党员工作站工作重视不足

学生公寓是学生校园生活中的重要组成部分，对此区域的思想教育工作处于相对薄弱状态。由于公寓宿舍相对紧张，不能提供活动场所，且学生人数众多，分散于四个公寓楼，造成实际工作开展难度加大。系部对此重视不足，未能及时组织学生党员在公寓中开展模范岗服务和引导工作。

三、改进措施

（一）联手教工支部开展“1211”工程

针对学生培养中的薄弱环节，系部制定“1211”工程，即一名教工党员联系一名困难学生结对子，两名积极分子，一个宿舍，一个班级，进行一对一的帮扶，从专业学习及日常生活的多个维度进行教育引导，以优秀党员教师的人格魅力、学术魅力、师德品格影响学生，起到教育作用。同时加大对学生公寓的关注力度

（二）将学生党员发展的年龄架构合理化

针对系部学生党员集中于毕业生的问题，系部于今年起将发展对象向大二年级侧重，对已达到培养标准的大二学生进行重点关注，并在其中选出重点培养对象。尽力完善学生年龄架构，使学校学生党员队伍充实并能组建完善的党支部工作队伍。