国家博物馆实习报告(精选多篇)

第一篇：博物馆实习报告

国立科学工艺博物馆之寒假实习报告

苏敏贵

-实习机构的介绍-

公司的背景及规模

国立科学工艺博物馆不仅是国内大型博物馆之一,就其建筑规模而言,在世界上亦是名列前矛的,建立一座博物馆并非如此简单的一件事情,必须通过重重关卡与考验,民国六十八年由行政院订颁十二项建设计画,将兴建博物馆列为中央文化设施项目之一.

民国七十三年三月奉行政院核准成立国立科学工艺博物馆筹建规划小组,八月组团赴欧美日等国考察科学博物馆;民国七十五年七月奉核定成立国立科学工艺博物馆筹备处,专责办理筹建工作;民国七十六年招集国内的建筑师设计蓝图,後来甄选出三间建筑师事务所,负责建筑工程之设计监造工作.

民国七十八年十月结构工程动工兴建,单是整体建筑物建造完成就花了大约53亿新台币,而18个常设展示厅共花了大约17亿新台币才完成;当初兴建时所使用的钢构都是经过特别设计且测量过的,想说让这个博物馆能够撑个百年以上,因而挑选粗大且耐压大的钢筋,光建筑的材料费用就花了大约10亿元左右;其地板的载重量为每平方公尺为1200kg.

民国八十一年起空调工程,水电工程,建筑装修第一期工程,电梯工程,智慧型资讯设备工程,建筑装修第二期工程,教学中心工程,景观工程及展示制作工程等陆续发包兴建,工程之进行达七年之久;民国八十六年七月科技教育中心启用;民国八十六年十一月正式对外开放十个常设展示厅;民国八十七年十一月十八个常设展示厅全部对外开放.

其科工馆整体的设计分为四大部分,由一个三角形,两个四方形,一个圆形及三个四方形所组成的几何造型图案,而一条约一百七十公尺长的中央走道,贯穿连接各个展示厅,整体的建筑物是一气喝成打造出来的,但也因此失去了空间变化的趣味性,并易造成观众的疲劳感.

科工馆与一般博物馆的最大差别在於其楼层数多,共有地上七层,地下三层,对於整馆的展示面积约一万一千坪,占了总楼地板面积的36.8%.科工馆在提供建筑师的资料理,即订定展示基本空间大小为1155m,且以方形为原则,而一般展示区的楼面高度以7~9米为原则等,因此科工馆每个展示厅空间基本面积约有350坪.馆内展示厅高度的设计为9米,大约两层楼高,再扣除楼地板厚度及管线厚度,净高约为6米半~7米左右,所有馆内的展示厅都是设计一样的高度,虽具弹性,但却缺少空间的变化.为了方便各个展示厅能够自由的发挥展品以及方便让设计上没有阻碍,将展示厅内的柱子都移到墙壁内隐藏起来,这样一来就没有空间上的限制存在.

全馆设有三座大型货梯,以载重能力而言,在国内博物馆界都堪称数一数二,其设在圆形馆,二方馆及三方馆,都各有一座大型的货梯.

在设计方面科工馆也是有他独特的一面,馆内有两处透光且为活动式的采光玻璃天窗,一处在三角形大厅上方,另一处在圆形馆上方,皆可自由的打开,在设计上有两大特点就是(1)建蔽率达5%(指垂直投影的面积),(2)显示它的科技性-空间桁架.另外电话,洗手间,饮水机等,设计规划与电梯及楼梯同一区域,对观众而言,是一个很容易记忆及寻找的目标;对导览人员而言,在介绍各项设施时,也是很容易对观众说明.

科工馆本身有一个很大的特色,就是分成南北两区.北区为博物馆之主体建筑,包含办公区,展示区,剧场等;南区则为科技教育中心,主要办理科技教育活动及蒐藏,而配合北区展示之教学活动也是目标之一,而科技教育中心的建立,是国内博物馆的首创.

主要市场及业务

国立科学工艺博物馆是属於政府的文教机构之一,教育性质颇高,对於收费的标准并不是很高,科工馆并非属於营利性的事业,且发现入馆参观的民众大都是抱持著学习的态度,求取知识的欲望也很高,这样的学习精神,有助於科工馆能够更致力於科技教育的研究…等等.

科工馆内设有十八个常态展示厅,三个临时展示厅与立体电影院,设有两处大型的出入口,并各设有售票处,可以独立售票,展示厅与立体电影院的门票费用是分开的,方便民众可以自由选择想观看什麼!科工馆的开馆时间为早上09:00~下午17:00,售票口只售票到16:00,时间过後就不再售票了.

当初科工馆就将目标观众群锁定在国中,小学的学生,相关的活动,学习单及课程安排…等都设定在国中小学的程度,依照程度设计相关课程,学生们才不会有所学习上的障碍及困难.科工馆最主要的参观客源来自於:学校,安亲班,补习班,幼稚园,旅行社团体,一般团体,家庭及散客…等,若以成团的方式入馆,可以事先办妥预约手续以方便馆方作业,且还可以有免费的导览解说服务!

科技教育组常常会不定期在科技教育中心举办有关於科技教育活动或相关的电脑课程,招收的对象大概都以国中小学的学生为主,课程的难易度会依照学生的年龄来做为区分,但有时候会开立有关於亲子活动的课程,可以让家长与小朋友共同参与活动,藉由课程与活动之间的互动更可以互相培养更良好的亲子关系!

科工馆的两大卖点:一是礼品中心,二是餐厅,也算是馆内的收入主要来源之一.礼品中心在馆内及馆外共设有三个据点,有两处位於馆内大厅的一角及地下一楼的圆形馆广场,另一处位於馆外地下一楼的微风广场旁;在圆形馆的据点主要是贩卖有关特展的礼品及相关产品ex:铁道特展&大熊猫特展;礼品中心贩售的内容有包括:有特色的纪念品,恤衫及其它推广性物品,益智游戏,科学丛书,录影带,幻灯片及模型…等推广本馆之功能及教育.关於餐厅方面,设有两处,一处位於馆内二楼靠近行政区,另一处位於地下一楼的微风广场旁.位於二楼的咖啡厅有提供156个人宽敞的座位空间,并提供咖啡,冷热饮,精致茶点,简餐…等,是为了让观众有一处驻足休闲的场所而设立的;在地下一楼的餐厅大约可以容纳500人左右,内设有员工餐厅,点菜餐厅,自助餐厅,因为出,入口独立,未购馆内参观门票民众亦可直接进入使用.

各部门组织介绍

秘书室

傅宪成主任

相关业务:水电设备,空调,安全,资讯系统,视听图书,采购,文书等.

公共服务组

王长华主任

相关业务:宣传,行销,票务,公关,观众服务,导览解说及园艺景观等.

科技教育组

黄俊夫主任

相关业务:科技教育活动规划及执行科技文物蒐藏研究,出版,义工管理等.

展示组

吴佩修主任

相关业务:展示规划,设计,制作,评量,更新维修管理,剧场营运管理等.

-实习的工作内容-

实习单位的简介(包括组织图)

科技教育组简称为科教组,属於科工馆内的四大行政部门之一,科教组本身具有教育科学的意味存在,主要的业务包括:科技教育活动规划及执行科技文物蒐藏研究,出版,义工管理等.

< ……此处隐藏10424个字……，只是一个5层楼的办公大楼，可能比我们学校的兰苑饭堂还要小。心想这么小的地方能够展示一些什么东西。但进去以后，经过博物馆的工作人员介绍博物馆以后，才发现从化博物馆博物馆地方虽少，但功能齐全。

据工作人员介绍，从化博物馆是一座具有地方特色的地方性综合博物馆。以保藏并展示本地区历史、文化、艺术等方面的文物资料为主，兼具群众性文化艺术活动与交流、以及爱国主义教育和青少年思想道德教育的功能。在传承历史文明，弘扬民族精神，培育爱国主义情感，陶冶道德情操，提高品德修养等方面发挥着不可替代的作用。作为基层博物馆，不仅要向公众传播科学文化知识，促进本地区人民思想道德，文化艺术素质的提高，还要参与当地良好社会环境的塑造，通过加强与公众的沟通与亲融，宣传本地深厚的历史文化底蕴，提高本地文化品位和知名度。

不像其他专门性博物馆一样，里面拥有大量的馆藏物，但作为地方性综合博物馆，从化博物馆却发挥着弘扬文化、培育爱国主义情感、提高本地市民人文素养的文化传播功能。从化博物馆向我们展示了一个“小地方，办好事”的良好形象。

二、从化历史多变故，革命斗争成传统。

因为在博物馆二楼最近刚好有一个从化革命历史展览，博物馆的工作人员便向我们介绍从化近代以来从化人民保家卫国、抗击外敌的英雄革命史。从化人民有反帝反封建斗争的光荣历史。明清时期，这里发生多次农民起义，反抗封建统

治。抗日战争期间，在著名的粤北第一、二次会战中，从化是主战场，从化人民配合国民党军队重创日军，遏制日军北犯，俘日官兵多名，击毙2900多人，击毁运输车百多辆，缴获大炮、枪械、马匹一批。

值得一提的是，在抗日战争期间，为抵抗日本帝国主义的侵略，从化各界人民，以不同的形式建立起抗日自卫队，组织打击敌人。有些不怕生命危险捉拿日本仔。1938年春，中共党员郭汉、雷亢清两人受中共广东省委派遣，通过国共合作渠道，到县民众抗日动员委员会工作，利用国民党管辖的这个合法机构，团结发动广大知识青年开展抗日救亡活动。按照省委决定，各级党组织要利用各种合法形式组织人民抗日武装。在郭汉等人的推动下，各乡先后组织抗日自卫队，县成立抗日自卫总队。总队长由县长兼任，郭汉任总队政训员。1938年11月，鳌头抗日自卫队首战告捷。该队截击日军400余名，阻止其对鳌头、白兔等地的进犯，击毙日军10余名，受到国民党省军政当局奖赏。1939年西隅乡民众抗日自卫队协同驻军在棋杆长腰岭一带与日军血战一昼夜，歼灭日军大队长以下官兵百余名。1939年日军1500余名进犯锦洞，被国民党一五三师曾绍基团截击，在猫儿山激战一天，歼灭日军500余名。锦罗乡群众捐献劳军，共庆胜利。1940年，抗日自卫队协同驻军在流溪河街口地段击沉三艘日船，击毙一批日军。

从化是一个具有一定历史渊源的地方，尤其是在近代的革命史上，从化市的抗日战功是赫赫有名的。博物馆作为地方性文化宣传的媒介，从市内收集大量的历史资料和文物，在馆内开展了这个从化近代革命展。

三、人员精简，武艺全能

在进入博物馆以后，我发现博物馆里面的工作人员不多，只有6、7个人，后来我也有意识的去留意去查找他们馆内有多少位工作人员。后来从他们的人员分工表得知，全馆人员包括馆长在内只有13个工作人员。虽然博物馆规模不大但是人员也不至于那么少，可想而知每个人的工作量是相当的大的。 我们也就这个问题询问了馆内的工作人员，他们说在他们博物馆里工作有些时候真的需要“三头六臂”的能力。就好像博物馆里面有很多的展室，因为博物馆人员不多，几乎是每一个成员负责一个展室的展览。负责一个展馆并不是说只是简单地向游人解说或者负责维持展室秩序那么简单，每当一个展室的活动即将结束的时候，负责那个室的工作人员就要对外拉一些活动或者自己策划一些对外的活动。从一

个活动开始的策划工作到活动的宣传工作再到活动进行时的讲解工作全部都是由一个人全权负责。除了要负责展馆的展示工作以外，还有负责完成一些馆内的常规行政事务、馆外联系、当地文化宣传等的工作，有些时候还要响应上级颁发的文件精神，在内部开展一些文体活动。工作人员告诉我们，有时候在开展一些活动的时候，真的需要要求自己有很广阔的知识面和多方面的兴趣。就好像广州之前为迎亚运，刮起了一阵全民学英语的风潮，博物馆按照上级指示也需要在馆内开展一些形式多样的学英语活动。馆内大多数的职工都是上了年纪的中年人，外语相对较弱，在馆内开展学英语活动无疑是一个艰巨的活动。可是馆内的职工还是充分发挥自己的主观能动性，经过积极讨论后，最后还是顺利开展了像看电影学英语、英语知识竞赛等学英语活动。

工作人员还跟我们说，学会如何合理分配好自己工作时间是非常重要的。工作是无穷无尽，根本没有完成所有工作的一天，按部就班的方法根本不能适应馆内工作进展速度。很多时候手头上的任务还没来得及完成的情况下，新的任务就已经下达，而且有些还比较紧急，需要停下马上完成。这时候合理分配好自己工作时间能够极大的提高自己的工作效率。

四、良好的团队合作环境能够促进各项任务的完成。

在实习的过程中，工作人员跟我介绍，博物馆在运作的过程中，不同员工在不同时候的工作量可能会有所不一，有时候某些员工负责的工作比较多，有些员工负责工作比较少。而我们部门有一个很好的工作氛围，就是员工之间会互相的帮忙。在一些员工工作繁重的情况下，通过领导的调配，另外一些员工也很乐意帮助自己的同事分担工作，部门之间也由此形成一种守望相助的团队合作环境，有利于工作的开展。

五、面向大众，真诚大方，善于学习,善用合理的说话技巧。

在博物馆工作经常会接触到群众，拥有面向群众的能力尤为重要。因为要从事解说工作，除了要有较好的语言表达能力以外，还需要充分的自信。而自信就来源于对自己业务的熟悉。因为要为群众讲解展品的情况，所以就要对展品的情况要十分熟悉，在讲解之前要做大量的准备工作，对展品的每一个细节都要了如指掌。在做讲解前的准备工作时，自我学习的能力是很重要的，因为展品的情况只有通过自己上网查资料、借阅书本等方式才能了解到。

在面向群众的时候，真诚大方是很重要的。一个真诚大方的人总是能够最先获得别人的信任和尊重。在讲解的时候，如果表现得不够自信、畏手畏脚就很容易让游客感到厌恶，就会让游客失去听你讲解的兴趣，甚至会怀疑你的工作能力，认为你是一个不称职的讲解员。如果讲解的时候变现得真诚大方、声音响亮，别人就会对你心生敬意，尽管你讲的内容可能游客不敢兴趣，但由于你良好的讲解形象，也会集中注意力听你讲解。

善用合理的说话技巧能够使复杂的事情变得简单。因为来博物馆参观的游客受教育程度各有不一，游客的年龄跨度也十分大，有很多时候对不同的人讲解同一样事物所获得的效果会不一样，而这时候针对不同的人用不同的说话技巧很表达方式能够让所有的游客都明白你的意思。善于用幽默更能够让自己的演讲得到意想不到的效果，增强自己演说信心。

通过这次实习，我收获良多，在日后的日子我讲继续深造自己，让自己成为一个适应现代化社会发展的竞争性人才！