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第1篇:飘在天上的日子作文给大家带来飘在天上的日子作文范文,供大家参考!
我是一个气球,有一天,一阵强风把我刮上了高空,在天上我看到了高大威武的泰山,还有一望无际的大海,这时我看见了一群人正在荒野里植树,他们虽然热得汗流浃背,但却丝毫不退缩,好样的,我在心里默默的为他们加油。
这时,又一阵强风把我刮到了一个繁华热闹的城市,在这里,人人都讲诚信,友爱,从不欺骗他人,之后,我来到了一家福利院的上空,我看到了一些大学生们再给一些老人们唱歌跳舞,表演节目,看他们表演的那么投入,我也忍不住跳起了舞,表演过后,那些大学生们又在福利院里帮助老人们干事情,有的帮老人洗衣服,有的帮老人洗脚,有的给老人捶背,忙的不亦乐乎,老人们的脸上个个都笑逐颜开,真是温馨啊!
之后我又把视线转移到了其他的地方,我看见了一个带着红领巾的小姑娘,背着书包帮助一个老奶奶过马路,还有许多人都不乱扔垃圾,而看到垃圾便会马上拾起来,这个城市里的人们真是又讲卫生又有爱啊!
好啦,我的旅行到此结束了。
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一天早上,我发现我变成了一朵云,飘在蓝蓝的天空中。飘了一会,我想:“我离地面有多少高呢?1000米?20xx米?还是2500米呢?我决定去问问别的云。
我看了看四周,发现我的左边也有几朵像我这样的云,我便去问他们。我飘近了,发现他们在聊天。他们看见我,便热情地向我问好,我也向他们问好。我问他们:“你们知不知道我们现在离地面有多高?”我听见有一朵云说:“我们离地面有3000米!”“真没想到我在这么高的地方!”我惊叹道。
“我们做朋友吧!”他们齐声说道。我想一个人呆在空中有些无聊。便答应了他们的要求。以后,我们每天都一起在空中飞来飞去。但是玩久了,仍然很无聊。
有一天,一个朋友打了一个喷嚏,身体缩成了一个球。突然,听到了一片笑声,这是从地面传来的。我们低头一看,发现有很多孩子看着我们,并指着那个变成球的朋友谈论着。便来了兴趣,大家都开始变化。一个变成兔子,一个变成小鸡,一个变成老鹰……我发现地面围观的人越来越多,人们都很高兴,我们也很高兴。
从此以后,我们就经常这样玩,不再无聊。这是因为我们可以给地面上的人带来快乐和想象。
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世界上最自由的是什么?对,就是云朵!云朵无忧无虑地飘在天上,随着风儿畅游世界。我,就是天空中的一片云朵。
我是天空的表情。天空从来就不掩饰自己的悲伤和喜悦,当它难过时,我就变了脸色,以此来表示天空的悲伤;当它开心时,我就换上洁白如雪的衣裳,点缀着晴朗的天空。
我是大自然的魔术师。犹如一团团的棉絮,在人们头顶上浮游,一会儿变成一只小猴子,活灵活现;一会儿变成一头大象,栩栩如生;一会变成棉花糖,真假难辨……总之,我总能给天底下的孩子带来快乐与遐想。
我还是旅行家。如果我想看宽阔的大海,就让风儿带我去大海上,感受它的广阔;如果我想看耸立的高山,就让风儿带我去高山旁,感受它的威严;如果我想去喧闹的城市,就让风儿带我去城市中,体验它的繁华。
我开心极了,但天色已晚,我得往家赶了……
我路过一条干涸的小河,看到里面的鱼正在做垂死的挣扎,我伤心极了,不久,我便化作雨点落了下来,鱼儿开始游动了!
第二天,太阳照在我身上,催我回到天空中。我恋恋不舍地告别了小溪,回到了天上继续那飘在天上的日子……
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假如给你一个愿望:你想变成什么?我当然会毫不犹豫地选择变成一朵云啦!因为昨天我做了一个“云”的梦。
今天我一觉醒来,惊恐的发现自己竟飘在天上,低头一看才发现自己变成了一朵云。“我的天啊!我恐高哇”我惊慌失措。大约过了几分钟,就有了一个自我安慰的理由:反正像这样的机会也不多,还不如体验一下云的生活。
风婆婆“呼呼呼”地把我吹向远方,吹啊吹啊,风婆婆把我吹到了公园的上方。
我看着宁静的湖面,看着小朋友们在嬉戏打闹,看着杨柳随风舞动,看着老人们夸赞着自己的子女多么的优秀。
我飘啊飘啊又飘到了田野的上方。
望着一片金色的海洋,听着小鸟与青蛙一起唱的交响曲。一阵风吹过,从上面看就好像金色的'海洋中有波浪在翻滚着。此时我已陶醉其中,回味着属于田野的无限乐趣。
我继续飘啊飘又飘到了小学的上方。听着学生们的朗朗读书声,我也不由自主地在心里跟读:人之初,性本善,性相近,习相远。
淘气的我飘在了自家的房顶上,听见妈妈您在喊:“儿子你在哪?”可是您绝对不知道,我正在看着您,并且还在偷笑着。
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我是一朵白云,也是一位魔术师,可以变成各种各样的形状。当然,我也可以变色。
我喜欢穿白色的裙子,因为蓝蓝的天空衬着我很美。今天,我穿着我的白裙子去玩。首先听到了一首优美的曲子,我就赶紧跑到森林里去找哪儿传来的声音。我找啊找,找啊找。终于找到了,原来是站在大树枝上歌唱的喜鹊。我就跑到它跟前,对它说:“小喜鹊!小喜鹊!你的歌声真美呀!”喜鹊又骄傲的对我说:“谢谢你,你的裙子可真漂亮呀!”“谢谢你,不如我们一起去玩游戏吧!”我高兴地说。“好呀!好呀!”“一,二,三,四……二十。”我们正在玩捉迷藏,终于数完了,该我去找小喜鹊了。我这找找,那儿找找,却还没找到它。我认输了,小喜鹊出来了,我看见她竟然从我后面出来了。这时,我才恍然大悟,原来他一直在我后面藏着呢!我要回家了,和小喜鹊再见后,我心里有个想法:办场服装秀。首先我穿上了橘色的衣服,接着穿了紫色,灰色……的衣服。
我是一朵云,既快乐又有点臭美,这样的我,你喜欢吗?
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我是一朵云每天的工作就是飘在空中看着人情冷暖。
今天是个特别的日子,因为今天其他人都出去开会了,只我一朵云在这广阔的天空中飘来飘去突然我发现天的那边,有一群像气球一样东西桥这边飞来我飘进一问,原来这些像气球一样,东西是垃圾袋呀,这些袋子五颜六色的有白色蓝色黄色绿色,等等等等他们告诉我,因为底下的人每天都乱扔垃圾塑料袋,所以塑料袋都漂到天上来了,我非常同情他们,所以我决定去于爷爷那里偷神笔来,帮助他们改变这一切。 ……此处隐藏885个字……前,我发现门被反锁了,我只好从窗户偷偷进去,我发现云爷爷还在睡觉,我不忍心叫醒它,可是没办法。我小声的说:“云爷爷您醒醒。”不一会儿云爷爷就醒了,然后我把事情的经过,结果说一遍,云爷爷听了听说:“好孩子,给这是神笔,去吧。”我说:“云爷爷谢谢您。”我拿到神笔后,在天上写了一行字,“保护环境从我做起。”
人类从此以后开始了自觉保护环境了,再也不乱扔垃圾了。从此天上的环境也变得干净了许多。
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风轻似歌,云淡如画!
一—题记
嘿!我是云,是天的一份子。你们也是否成为我和鸟儿一样,在天空中自由自在的生活?是啊!我们确实十分自由。因为在这里,没有城市的喧嚣;没有人群的吵闹;没有那些数不清的烦恼。
飘在天上的日子真好!清早,我和鸟儿可以打招呼,还可以与晨风一起将光明欢迎。而且太阳公公还夸我是个好孩子呢!我的心里别提有多高兴呢。它说:“你可真会掌控天气,可真像你爸当年那样。”
你们人类常说:“六月的天,娃娃的脸。”可是我也不想变成这样的啊!太阳常不出来,因为一出来就要暴晒,用的精力太大了。所以太阳公公才叫我们变黑再哭一会。它说:“夏天来了,人们都觉得我太晒了,你们呀,多下点雨才湿润一些。”所,这并不是我们想变就变的,都是迫不得已呀!
你们人类总说我们在天上是这么自由,那么自在。可是你们却不知晓我们背后付出了多少。我们不仅要应对天气不同的颜色,还要做个好演员,随时随地都要“哭”出来。所以别说我们有多自由了。
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在那槐花飘香的日子
作者/吴培林
春天来了,温湿的空气中带来新翻泥土的清香……在这万物争春的季节里,槐树似乎一点也不着急,还在静默着。站在枝桠光秃的槐树前,我的眼前又浮现出了那片熟悉的槐树林:晴空下,串串雪白的槐花挂满枝头;槐树林里,一个年过半百的老师在给一群山里孩子上课……
这个老师就是我小学时的老师——王义章老师。王老师是我的启蒙老师,是我的恩师。每当想起王老师,小学时的那段生活便如同一幅幅美丽的画面徐徐地展现在我的眼前……
三十多年前,我们的学校座落在村子最东头的一个靠沟畔的小院子里,院子的窑洞顶上和旁边是一片槐树林,每当槐花开的时候,校园里便弥漫着沁人心脾的槐花香。
我们村离城远且很偏僻,因为没有人愿意到这里来教书,从我上一年级到二年级就换了四个老师。我上二年级时王老师来到了我们村,一直到我小学毕业几年后他都还在我们村。那时我们学校只有两孔窑洞,一个是教室,一个是老师的办公室兼宿舍。全校就王老师一个教师,却有三十多个学生,王老师一个人要教五个年级,这个小小的院子那时却是我们的乐园。
每天清晨,当我们来到学校的时候,王老师已经在学校的地里翻了半天地。看我们来到了学校,他便放下手中的锨带着我们上早操。晨光中,头上冒着热气的王老师吹着哨子,喊着口号带着我们一起跑。那时的王老师已五十多岁了,头发完全谢顶,背有点驼,可走起路来却比年轻人还有精神,带我们跑步常常累得我们气喘吁吁。
作为一名教师,我一直有一个梦想,就是想让学生感到学习是快乐的事,学校是我们的乐园。可现实中,做不完的作业和习题压得学生苦不堪言。我在深深担忧的同时便怀念起王老师,当年王老师不只教会我们做人,教给我们知识,更让我们感到了学习的快乐。
在槐花盛开的季节里,王老师先带我们把槐树下面的地铲平,整理干净,然后把我们带到槐树林里,在前面的树上挂上小黑板,在树林里教我们唱歌,领着我们读课文……微风抚着我们的脸颊,嗅着沁人心脾的槐花香,透过树林我们还可以看到蓝蓝的天,有时有朵朵白云飘过……我们大声地朗读课文,唱着歌,那真是无比惬意的事情啊……至今三十多年过去了,我似乎还能闻到那槐花的清香。每当回想起跟王老师学习的那段时光,总觉得是我记忆中的珍宝。
王老师是个勤快的人,自己爱劳动,也经常教育我们要热爱劳动。我记得他经常这样要求我们,你们在家里要帮父母多干活,要把学习和劳动结合起来,我们要做到“学习乏(累)了去劳动,劳动(累)乏了去学习”。他还经常带着我们上山挖药材,到野外去拾牛粪。
记得那是春暖花开的时候,在晴朗的日子里,王老师带着我们拿着筐子、铲子,出了村,下了沟,到人们经常放牛的地方去拾牛粪。中午歇下来的时候,我们喝着清凉的山泉水,围坐在大石头上和老师一起打扑克。我们打的是王老师教我们的“算术扑克”“拼音扑克”。算术扑克是大家每个人出一张牌,谁先算出24谁赢走这几张牌。拼音扑克是王老师在扑克牌的背面写了拼音字母,输的一方要再读不对字母要被罚唱歌的。和煦的春风吹拂着一张张快乐的笑脸,暖暖的阳光照耀着河谷中欢快的我们……
“日落西山红霞飞,战士打靶把营归……”夕阳西下的时候,我们唱着歌往回走,小同学是拿工具的,大的抬着筐,王老师挑着担子悠悠地走在我们中间。
王老师用我们勤工俭学的钱给我们买学习用具,就是那时我拥有了第一本《新华字典》,第一架算盘。是王老师让我们体验到了劳动的快乐。
王老师在学习上对我们抓得很紧。他喜欢说的一句话是:“学习不需要什么窍门,就要你操心,你什么时候都想着学习,学习就一定能好。我们吃饭的时候想,走路的时候想,甚至上厕所的时候你也想,学习就一定能好。”他对我们要求很严格,在我们教室里就有这样一条标语:“打是亲,骂是爱,不打不骂要变坏。”我们的早读时间是老师做饭的时间,有时他会悄悄出现在我们身后,用他那和面的手在那些不好好读书的孩子后脑勺上拍两下。
没有记得王老师怎样追求考试成绩,只能记得他是怎样尽力地教我们。每当中心校要组织统一考试的时候,邻村的老师便紧张的连星期天也不敢放假了,可王老师却总要在考试前一天给我们放一天假让我们好好的玩。我们的成绩又怎样的,我给我现在的学生说:“我五年级时我每次在我们学校考试不是年级第一就是第二。”学生便露出赞赏的神情。我接着说“不过我们这个年级只有三名学生。”学生就哄堂大笑。我说,不过中心校组织考试时,十几个学校里面,我不是第一就是第二,学生便不笑了。当我又说,我小学毕业全乡统考,王老师带我们三个学生去考试,几十个学校里面,我考了第二,我的师兄考了第三时,学生都“哇……”。这就是我们的王老师教出的成绩,他从不去刻意去追求考试成绩,却取得了令人骄傲的成绩。
我想到一位教育前辈曾说过的一句话:“一个好的老师,即使不提素质教育,他也素质教育忠实的践行者,一个不好的老师,素质教育提的再响,他也还是要搞应试教育。”
春风送暖,春雷阵阵,建设和谐美好的家园不只需要经济的繁荣,更需要王义章老师这样的好老师。
淅沥的春雨中,树木在萌发新芽……我又看到了家乡的槐树林,闻到了那沁人心脾的槐花香……
2010年春写的一篇文章
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