师德师风工作作风大学习大讨论自我剖析材料

师德师风工作作风大学习大讨论自我剖析材料

按照我局师德师风大学习大讨论活动安排，认真对照“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德建设标准，结合自身工作岗位实际，找差距、查问题，现将查摆情况剖析如下：

一、个人基本情况。1996年参加工作以来，先后在任教于？中、？中。在学校工作期间，本人能全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，为人师表，教书育人，廉洁从教，模范遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自己。2017年来到局办公室从事教育行政工作以来，尊敬领导、团结同事，恪尽职守、刻苦钻研，兢兢业业、任劳任怨，不断提高政治思想、文化业务素质及管理水平，自我认为是一名立场坚定、思想健康、品德优良、业务过硬的教育工作者。

二、提高思想认识。经过深入学习了《教育法》《义务教育法》《职业教育法》《中小学教师职业道德规范》《新时代教师职业行为十项准则》《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《河南省教育厅关于印发2021年教育综合改革重点项目的通知》等文件精神，充分认识到加强教育体育系统行风建设的必要性和重要性。新时代，教育事业飞速发展，全民素质整体提高。深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师、学校和每一位教育工作者提出了更高的要求。身为市教体局办公室的一名文秘人员，只有不断学习教育体育的各项政策、理论及先进的教育理念，不断提升自己的政治素养和职业素养，在思想政治上、道德品质上、学识学风上，争当先进、走在前列，才能当好领导的参谋助手，才能更好的服务科室、服务教育。

三、存在问题

基于以上认识，对照科室人员职业道德建设标准，结合自身工作实际，自认为还存在以下不足：

1.有待进一步增强学习意识。尽管积极参与党支部“三会一课”党史学习教育等学习活动，但只是停留在被动接受的层面，缺乏主动学习精神，对教育体育工作方面的政策法规还不能做到了然于胸。

2.有待进一步增强担当意识。尽管在工作上爱岗敬业、诚实守信、敬业奉献，但有时还存在本位主义思想，对不属于自己职责范围内的工作，主动担当不够，深入思考不够，遇事被动接受的多、主动担当的少。

3.有待进一步增强合作意识。尽管在工作上团结同事、积极配合，面对手头工作，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，没注意与其他同志之间的协调配合，形成工作合力不够。

4.有待进一步增强沟通意识。平时工作中，不拘小节，说话随口无心，偶尔有急躁情绪，与他人的谈心交流、沟通较少，做了一些自认为不错却得不到别人理解的事。

四、今后打算

针对以上问题，今后打算如下：

一要加强理论学习。要自觉加强思想理论政策学习，加强业务工作学习，不断提升思想政治工作水平，提升业务素养，力争做到对教育政策法规了然于胸，更好地服务领导、服务科室。

二要积极主动服务。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，自觉增强使命感、紧迫感和危机感。自觉遵守职业文明礼仪，以更好的态度、更优的服务，接待发文和盖章的同事。

三要积极沟通交流。工作上要增强诚信意识，处事公正，不存私心，以身作则，严守底线，多与同事沟通交流，谨言慎行，以理服人，以情感人，争取得到同事们更多的理解和支持。主动营造民主、平等、和谐的工作关系，不断形成工作合力，高效完成各项工作任务。

四要积极调整心态。正确对待“责、权、义”的关系，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。淡泊名利，调整心态，时刻以积极向上的态度面对各项工作。

2021年9月22日